与众不同的人作文推荐7篇

在学校中，作文是评估学生综合素质和语言能力的重要手段之一，写作文是一个不断自我挑战的过程，让我们在文字中不断突破自我，九八范文网小编今天就为您带来了与众不同的人作文推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。

与众不同的人作文推荐7篇

与众不同的人作文篇1

现在，我已经是一名四年级学生了。回想这几年的点点滴滴，犹如天上的繁星，数不胜数，但有一件事情却深深地印在我的脑海里，使我难以忘记，那就是我收获了友谊。

我有一个好朋友，她的名字叫静静。我们从小在一起玩耍，一起游戏，一起分享快乐的时光。这件事就和她有关。

事情是这样的。那天上课我的笔没墨水了，我就向静静借笔，但是没想到，她竟不借给我。我生气极了，大声说：你还是我的好朋友吗？这么小气，连支笔也不借给我，我们从此绝交！说完，我扭头就走，静静也没来得及解释一下。

从那以后，我俩就像陌生人一样，下课不在一起玩耍，也不在一起学习。但我心里很难过，我不想失去这个好朋友。我终于鼓足勇气去跟她说：我们和好吧，那天是我太冲动了。可是，静静却没有搭理我，大概她还在埋怨那天我没有给她解释的机会。

转眼，期中考试到了，静静忘记了带魔笔，她非常着急，像热锅上的蚂蚁。我看见了，连忙走过去对她说：我有两只魔笔，给你一支。考试结束了，静静走过来感谢我，并解释了那天的事情：原来那天她只有一支笔，所以才不借给我。

误会终于解开了，我和静静又和好如初，成了朝夕相处的好朋友。我又重新收获了友谊。从此，我懂得了：友谊有时候是很脆弱的，它需要我们彼此呵护，用心珍惜。

与众不同的人作文篇2

我的妈妈不爱打扮，总梳着一条马尾辫，从没变过发型。穿着也很休闲，鞋柜里好像没发现有高跟鞋。我的妈妈跟别人的妈妈真不一样。

妈妈会按摩。她不精湛的手艺对于我而言那可是绰绰有余。小时候，我总生病，爱琢磨的妈妈买了本《父母是孩子最好的医生》研究起来，然后就在我身上试验。小时候，妈妈每天晚上给我捏脊，刚开始的时候捏得生疼，后来筋脉捏开了就越来越舒服。晚上一上床我就催妈妈赶快捏！自从妈妈坚持给我捏脊后，生病的次数越来越少！真的感谢妈妈，她让我少受多少“皮肉”之苦呀！

记得有一次，贪吃的我吃坏了肚子，半夜里疼得睡不着觉。我叫醒了妈妈，她让我先喝了杯热水，然后让我躺下，开始给我按摩。只见妈妈在肚脐两侧处轻轻按揉，按着按着，肚子的疼痛减轻了，慢慢地我就睡着了，一觉睡到天亮，神奇的是肚子一点也不疼了。后来我知道那是天枢穴，专门治腹痛、腹泻的穴位。

妈妈不太会做饭。98%的妈妈都会给家人做美味的饭菜，像我们李老师那可是一级大厨！也许是爷爷奶奶没有给妈妈更多的锻炼机会吧！有一个星期六的早上，爷爷奶奶没做早饭。妈妈就大展厨艺：给我做了一碗蔬菜面，哇！豆角、西红柿、菠菜、白菜样样不落，简直就是蔬菜开会呀！我一尝，味道也太淡了！妈妈呀妈妈，饭菜不仅要有营养，更要讲究色香味呀！

你瞧，这就是我与众不同的妈妈！

与众不同的人作文篇3

元宵节又到了，为了让我们感受元宵节浓厚的节日氛围，学校决定今年让我们和老师、家长一起欢度元宵节。

一早上，同学们纷纷拿出自己的灯谜和花灯，交给老师布置会场。到了下午，我们来到食堂，哇，到处张灯结彩，喜气洋洋，热闹非凡。下午的活动有很多，有猜灯谜，写对联，飞花令，但是令我印象最深刻的就是包汤圆了。

来到食堂，耳边出现了熟悉的旋律，原来是《燃烧我的卡路里》，我过来好久才发现，还有不放心的家长们在现场随时“支援”我们。我们这一组的家长是最多的，三个家长熟练地把糯米粉倒进盘里，然后又把热水倒了进去，用台布盖住，这系列动作总共不超过1分钟。卞欣彤把一次性手套一一分发给了我们，凌姿和昊昊也拿出了包汤圆的馅：豆沙馅和芝麻馅，我们组所有成员迅速开始行动了。

我们开始搓汤圆了，家长们又开始“铁砂掌”和面。我在蓦然回首之间，差点被吓一跳，只见同学们把红色的番茄汁，黄色的胡萝卜汁，绿色的菠菜汁，纷纷倒进自己组的面盘里，将汤圆“基因改造”，造成五彩汤圆。

我做了一个又一个，是豆沙馅的，样子很美观，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，让人都舍不得吃了。但是我却画蛇添足，水过分加多了！不一会儿“汤圆”便“蹲下去”！成功是失败之母，我继续尝试，一次比一次好，终于都做完了，我们交给卞欣彤去煮。端着碗，细细品尝通过自己的努力完成的汤圆，我心里是满满的感激之情！感谢学校、老师、家长，带给我们一个独特的元宵节！

与众不同的人作文篇4

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的班主任凌老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；像园丁一样，不辞劳累，培育了我们这些花朵。

凌老师长着红润的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，说起话来声音轻柔、温和。而她生起气来就愁眉紧锁，声色俱厉，脸“唰”得一下就拉长了，头上像着火了一样，样子凶得很。我们见了像老鼠见了猫似的，一个个心惊胆战。记得有一次，凌老师在学校布置的作业有乐园，可在乐教乐学上发作业时，不小心漏下了这一项作业。许多同学在老师布置作业时没有认真听，只看了乐教乐学上的作业。到了第二天订正乐园时，没做这项作业的同学一下子傻眼了。凌老师一怒之下，让没做完作业的同学站了一节课，又让他们一字不落的把作业补上，并说补不完作业不允回家。那些同学为了补作业，课间都不敢多喝水，生怕上厕所耽误了时间。从这以后，全班同学都养成了一个好习惯，每天都拿着小本子把作业记下来，很少有同学晚上再落下作业。

凌老师为了培养我们的写作能力，想出了许多有趣的活动。她组织我们玩了许多新奇的游戏，如：开心的对着干，搞笑的盲人画画，有趣的赶小猪，激烈的击鼓传花……我们兴奋地享受每一次的快乐。游戏后，凌老师让我们回忆精彩的片段，并指导我们把游戏的快乐记录下来，告诉我们怎样才能把文章写具体，写生动。这让我的作文水平有了很大提高。

你说，我的班主任——凌老师是不是与众不同呢？

与众不同的人作文篇5

三年级之前，我真的不爱看书，无论是课外书籍还是为了考试要学习的书籍，可以说我只要一看到书，身体里的瞌睡虫就会立即来临，所以我的成绩特别的差，是一枚标准的学渣。

三年级的时候，我们班来了一位新的语文老师，她俏皮可爱，活泼美丽。还记得新学期的第一节语文课，她用幽默的方式自我介绍到：“我是“朱”八戒的本家，因为我也姓朱。”我们笑到肚子疼，然后她又让我们用自己的独特方式自我介绍，说谁能让她一下记住，就给谁发奖品，但只留给我们五分钟，在这五分钟的时间里，我绞尽脑汁，才想到一句话。等朱老师叫到我的时候，我说：“我是学渣中的学渣，免贵姓张名玲凤。”意想不到的是朱老师竟然给我发了奖品。我百思不得其解，下课后我来到办公室，问她为什么给我发奖品，她说：“你让我一下就记住了你呀！张玲凤。”“可是我的成绩很差，”我说。听到这一句话，她看了我一会儿，然后很认真地对我说：“此时此刻所有的孩子在我的眼中都是一张张白白的画画纸，今后你们的表现就是纸上的画儿内容，从今天开始，你可以从头开始画。”回教室的路上，我心想：这是一位特别的老师。

再次感受到朱老师的与众不同，是在她的语文课上。比如：学《精卫填海》这一课，虽然是一篇我们喜欢的神话故事，但却是不好玩的文言文，朱老师不是给我们一句一句讲翻译，而是给我们讲不同版本的东海龙王、精卫和精卫填海的故事，但最后我们却都能借助注释说课文内容了。

我有点儿喜欢语文课了。又一次的课间十分钟，朱老师找我到办公室对我说：“玲凤，我想跟你一起讨论一下你第一单元写的作文，虽只有几句话，但每一句我都特别喜欢，就像你的自我介绍一样与众不同，我太想看你的下文，下次写多点好吗？”说完朱老师拉开了她的办公桌抽屉，拿出两本书，一本启蒙作文，一本神话故事，说叫我看完再和她一起讨论。

时间过的飞快，一转眼朱老师教我们一年多了，今天我要把这幅画儿送给她，不知道她喜不喜欢。

与众不同的人作文篇6

我有一个与众不同的妈妈。

别人的妈妈望子成龙，给她们的孩子报了舞蹈班、英语班、钢琴班等等，弄得我的小伙伴们都非常辛苦。

但我想学珠心算时，妈妈会说：“没什么用的，我家宝贝这么聪明不用学，上了一年级就有老师教了。”

我想学英语时，妈妈会说：“不用学这么早，还容易跟拼音弄混，到了三年级就有老师教了。”

我想学古筝还想学跳舞，妈妈总是有各种各样的理由让我不学。但她会帮我报名参加轮滑、游泳、围棋、画画，问起这些妈妈说：“儿子，轮滑和游泳能锻炼你的身体，围棋和画画能培养你的性格，现在是你最该玩儿的时候，学习是你以后一直要做的，现在就搞那么累，以后怎么办啊？”反正我也不是很懂，只能先听妈妈的了。

别人的妈妈教育孩子以鼓励为主：孩子，你真棒！孩子，你真聪明……

我妈妈却以打击我为乐：“你就是一个特普通的孩子，没有比别人更聪明，没有比别人勇敢，也没有别人的坚持，你要学的还多着呢。”

别人的妈妈会把好吃的，好玩儿的，都留给自己的孩子。

我妈妈却会跟我抢好吃的，好玩儿的，在我外婆教训她时，她会说：“从小就自私，不懂得跟别人分享，长大了，成绩再好也没用！”

我的妈妈，会跟我搞恶作剧，看我哇哇大哭，她还会哈哈大笑，说我不像男子汉，倒挺像小女生的。