结合写作主题，我们可以更好地运用对比和对照等手法，使作文更具有对比鲜明和张力，有了一份作文，让我们通过文字的表达展现自己的独特想法和创意，下面是九八范文网小编为您分享的读我的同学作文最新8篇，感谢您的参阅。
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读我的同学作文篇1
我和吴**是最好的朋友，我们一天不在一起就彼此想念。 当然，我们也会吵架，但是我们不像有些人一样一吵就不在一块玩了，我们过一小会就和好了，并且比原来更好。 吴**还是我同学中最为大方的一个。有一次，她带了一个好玩的，我非常喜欢，于是我向她借一下玩一玩，没想到她大方地说：“看你这么喜欢，我就送给你吧！”我惊讶的说：“真的？”“真的”。吴怡乐毫不犹豫地说。我高兴极了。 有一个星期六我和同学去联华玩，那天我已经吃完饭了。到了联华她问我：“你吃不吃肯德基，我有卡，我请你”。我心想，同学真是一个慷慨的人。 今天下午我和她一起去买书皮。她说：“你要什么书皮自己挑吧”。我怕钱不够，我问她：“你的`卡上一共有多少钱呀？”她说：“你放心吧，肯定够。”我还是怕不够，所以只买了两个书皮。在回教室的路上，她对我说：“我有钱，我任性。” 今年天学，她一进教室就给我一顶帽子，她说：“这是我给你的新年礼物”。当时我想，我的同学真是善良又大方。 我喜欢我大方的同学！
读我的同学作文篇2
他的个子和我一样高，水汪汪的大眼睛，两颗葡萄似的。还有一个小小的鼻子，一个大大的嘴巴，他就是左旭阳。我和他都有一个不大不小的毛病——马虎。
记得有一次考试。老师反复强调了几次，把名字写在左上角。而他呢！却把名字写在了右上角。他还把旭字给写分了家。成了九日。当老师发卷子的时候问：“谁还没有发到卷子，请举手。”左旭阳把手举了起来。老师说：“你不是叫左旭阳吗？可是这是左九日阳的卷子。”全班同学听了哈哈大笑。有的同学说：“笑死我了，笑死了。”有的同学说：“我的肚子啊都乐疼了。”有的同学笑得趴在桌子上。你看他就是这样一个马虎的人。他虽然马虎但是也很乐于助人。
记得有一次考试，有连线题，我没带格尺，他爽快的说：“我借你一个吧，我有两个。”当我用完还给他的时候，他说：“这个格尺给你了，因为我要搬家啦，送格尺做为纪念吧！”就这样我们从生活中的点点滴滴建立了深厚的友情。
这就是我的好同学，左旭阳。我们要成为一生一世的好同学、好朋友、好哥们！
读我的同学作文篇3
班里的“告状大王”非郑大小姐莫属了。别看她长得白白胖胖，一副斯斯文文的小女孩形象，但只要领教过她的“杀手锏”后，包你吓出一身冷汗。
在上个学期因为座位的关系，每当我坐在第二大组时，都将非常非常不幸地和她成了“临时邻居”。可就这四个星期才能轮到一次的邻居关系，也让我饱受了她那招“杀手锏”的厉害。
一天晚上，我正在写作业，“叮零零！”电话铃急促而有节奏地响了起来。妈妈忙跑过去接电话，开头妈妈脸上的是晴空万里，逐渐地晴转多云再来就是多云转阴，乌云笼罩得越来越浓了。更令我感到费解的是，妈妈在挂电话前说的最后一句是：“唉呀！真是对不起，对不起，还请你多包涵。”
放下电话，我便赶紧问妈妈：“谁打来的？”妈妈怒气冲冲地说：“你还有脸问，看你干得好事！同学告状都告到家里来了！！有个姓郑的女生说你上课老和你的同桌讲话，影响到她上课，还把口水溅到她的本子上。”
我一听肚子都笑疼了，说：“妈！你这都能信啊？就算我和我同桌讲话，一定是背对着她的吧？再怎么说我也是个班干部，能不顾形象大叫大嚷的影响到她上课吗？再说我讲话时口水能打弯儿，能溅到她？这是其一。其二，全班谁不知道，我和我的同桌潘杨倚那是‘仇人相见，分外眼红’的关系啊，上课时她还能和我兴致勃勃地讲话？郑某这叫诬告！”
妈妈听了半信半疑，结果她亲自去学校经过一番调查，才算是洗清了我的罪名，这件事才算是过了。后来我到学校把这件事一说，立即有同学附合说：“我们也被害得很惨啊！你猜猜她告我什么？说我放屁声太响了，影响她学习。”“是啊，她居然说我擦鼻涕声太响了，影响她，我又没感冒好好的擦什么鼻涕？你们见我这几天擦鼻涕没有？”……唉，看来被害得还不止我一个啊！
可能有同学会问：“这种无赖，你们老师就没发现，就没有批评她？”唉，别提了吧！她的“杀手锏”狠毒，可她的“防御措施”更到位，如果有同学想去老师那里揭发她，她就立即捷足先登，编出一个会让你被老师整得很惨的罪名，很多同学都是这样被她“反扑”了。
要问我现在最想干的一件事，那就是把她的大嘴巴封上，让她不能再告莫名其妙的状了。
读我的同学作文篇4
在我们班上有这么一个人：又高又瘦，脸蛋像一个鸡蛋一样，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小刚刚好。笑起来有一个酒窝。但让我印象最深的，还是他的头发。
在高一地理书十二页，有一个太阳的层次分布图。在日冕层上总有几撮小火焰窜出来，颇像他的头发。每天，他“日冕层的火焰”在不同的地方调皮的钻出来。若是他生气了，他的“日冕层”就如熊熊烈火般烧起来，附和着他的一举一动，活似一个太阳！
“日冕层”是我们班上名副其实的中流砥柱，担当着班长的大任，因而也让他有些许自恋，不免飘飘然了，正如他头上那几撮高高竖起的“火焰”。自习课上同学们讨论问题，声音不免大了起来，只听他歇斯底里大叫“安静，不要讲话”；放学后值日生正在打扫教室，他在那指手画脚，说这没扫干净那儿还有纸屑……总之，“日冕层”并不让我待见。
那天在学校操场上体育课，我们好不容易结束了各种训练，终于获得了短暂的休息。老师交代两分钟后过来集合，而我当时干渴得要命，偏要钻这个牛角尖般自欺欺人的想着还有二十分钟，只是自己没听清楚罢了。于是便飞也似的`，跑去小卖部买水。一番豪饮过后急忙赶回操场集合，回去却发现操场已没人了，同学们都赶回特殊学校上课，我脱离大部队了！就在我着急的时候，一个发型熟悉的人骑着自行车，出现在我的视野中，是“日冕层”！原来是老师派他来寻找我。他看到我，急忙把我叫过去，然后说“快上车”。当我一挨上座位，他便用力踩着车子匆匆载上我赶回学校。在“日冕层”同学载我回学校的路上，我想到了两件事：他真是个热心的人，我错看他了；但是他为了赶时间载着我而摇摇晃晃的骑车，也使我替他车技担忧。
如今，每天来学校，我都不忘看看“日冕层”同学的头发，便开玩笑的对他说道：“今天的太阳很好呢！”他则不明所以的“啊？”了一声，然后痴痴的望着我。他的“日冕层”则又像是问号，弯弯的还不知道我在说些什么。
日冕层热情似火，象征着希望和憧憬，这也是“日冕层”班长的真实写照，对生活永远充满着激情。
读我的同学作文篇5
我是六三班的一名成员，我身处六三班这个充满欢笑的团队，感觉十分惬意，我很爱这个班级，这是一个大家庭，一个非常非常温暖的大家庭！更重要的，我有一群活泼可爱的“兄弟姐妹”，他们在我失败时给我以最大的鼓励；在我遇到困难时，第一个“伸出援手”帮助我。他们也是我最好的知心朋友，他们知道我在想什么，我痛苦时陪我一起伤心的人是他们，我快乐时陪我一起快乐的也是他们，我愿意帮助他们，他们更加愿意帮助我，我们大家心连心。
同学之间互相帮助互相关心已经是老生常谈的事了，开学第一天老师就教育我们：同学之间要互相关心，才能经营好这个大家庭，千万不能自己人伤害自己人，这样，我们就会输给别人，努力为这个班级，互相帮助。
我们班级的同学，个个是有个性的人：有的很纯朴；有的很实在；有的很老实；也有的很“奸诈”不肯吃亏。如果有人对同伴同学冷嘲热讽，就会引起大家的不满，马上站出来指责他，说他没有良心，同班同学不应该这样对待自己的.同学，这时，那位同学便会低垂下脑袋，红着脸，向那位同学道歉，这时大家又会夸奖他知错就改。
当一个同学受到了老师的批评，十分伤心难过的时候，我们又会马上去安慰他，给她找出被批评的理由，并帮助他解决困难，这时，我们的心里会有一种前所未有的欢乐和喜悦。
六三班的同学，永远有一种品质，是别的班所无法超越的，那就是我们心中的爱，我们心中有爱，爱所有人，人与人坦诚相待，永远抱着“爱你，爱我，爱大家”的一种心态来面对生活，我相信，现在我们虽然不是最好的，但是，我相信，凭着我们心中的爱，就可以做到最好，做到：我是第一，永远的第一！
读我的同学作文篇6
刚到这个新的班集体七年级六班，我结识了许多新的老师和新的同学，我就此有了不少经验和感受。
但了这个班集体我认识了一个新的朋友，她很善良，学习又好，她就是常常把我的孤单分解掉，换成开心的艾森巴提。
先让我介绍一下我的这个好朋友吧。她虽然不是托里毕业的，从裕民县转来的，但她却在这个班里那么快就认识了全部人，是多么有吸引力呀。
而我比较欣赏她的善良，她在我们班里有人遇到困难就会出手相救，一次我早上没有吃饭，就迫不及待地去了学校，在做体操是，我的肚子忍俊不禁的咕咕叫了起来，我对时就得很尴尬，但是做完了操后，艾森巴提却拉着我去了商店，但我这如饥似渴的样子不敢进去，但在她的逼于之下我终究进了商店。
可是，奇怪的是她买了两个东西，我认为她也如同我一样没有吃早饭，我想一问便知，果然不出我所料，突然，她向我递了一个面包，我居然什么都没说，狼吞虎咽地吃了起来，这时我心里便一片温暖，肚子也不咕咕叫了，我从中感受到了有东西与别人分享是多么愉快呀。
艾森巴提，她不但善良，也有更多优点，如她性格温和而又有些时候脾气暴躁，有着双重性格。但我喜欢她的温和性格，因为在她温和的一面里的微笑是我的痛苦化解为了开心，使我一天都因她的微笑而开心，面目笑容。
我的新朋友就是艾森巴提。
就是面带笑容，善良又可爱的艾森巴提。说到可爱，她可爱的地方也多了，如说话时的甜言蜜语，微笑时的面容，以及她走的每一步，都是那么可爱。
这就是我的朋友艾森巴提。
读我的同学作文篇7
美丽是什么?美丽也许是不经意间甜甜的微笑;美丽也许是雨过天晴的彩虹;美丽也许是古典优雅的音乐;美丽也许是荷叶上圆润的露珠;美丽也许是宏伟的万里长城;美丽也许是画家笔下的佳作……
在我的生活与学习中，美丽应该是同学们那美好的心灵与品质。我是西湖区学军小学六(5)班的一名学生，在我的班级中有一位同学，她用她乐于帮助的品质感染了我，也让我认为帮助别人是快乐的，她就是——章心仪。
有一次，我帮助唐老师把印好“1”字的1号本发给了全班同学，同学们都拿到了新1号本，脸上都露出了快乐的神情。可就在这时，孙智浩急切地跑过来问我：“郜意，1号本，我没有发到，你再给我一本!”我疑惑地说：“不会吧!我把1号本全部都发完了。”我无奈地看看孙智浩，又对他说：“你再去你的座位周围看看，或者问问同学，有没有看到多的1号本。”说完，孙智浩就快速地跑回座位上找起来。不一会，他又跑过来着急地对我说：“还是没有，怎么办?”孙智浩急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。于是，我对孙智浩平静地说：“你先别急，我帮你再去拿一本吧!”我正准备起身去拿本子的时候，在一旁早已留心注意的章心仪突然站起来对我说：“郜意，我去拿吧。”说完，章心仪就站起身，走到电视机前，蹲下来，打开橱门，将头伸进橱里，找起语文簿来。没过多久，她就拿了一本崭新的1号本出来，只不过，上面并没有盖好 “1”字。她马上回到座位上，把原来自己那本印有“1”字的1号本毫不犹豫地交给了孙智浩，孙智浩接过本子，捧在手心，高高兴兴地回到了自己的座位上。而章心仪却若无其事地把新1号本放在桌上，在本子的左上角写上了“1”。一切都是那么平静、自然，好像这是理所当然的。
我完全被章心仪这种帮助别人就是自己的生活习惯的美好品质而感动、震撼了。
帮助别人，快乐自己。章心仪都用自己最真挚美好的心，关心帮助了别人。同时，她们的心里也是无比的开心。在我们的学校，甚至整个西湖区，和章心仪这样助人为乐的同学还有很多很多，数不胜数。正是因为他们，才构成了我们西湖区一道关爱他人的美丽的风景线!
读我的同学作文篇8
我有一个同学叫唐艺嘉，她是一个小女生，坐在我的前面。看，她正在“埋头苦干”地写作文呢！我来讲讲她吧……
唐艺嘉有一头令人羡慕长长而且又乌黑的头发。在风中，她的头发轻轻地飘起来，可好看了。她有一双黑得发亮的眼睛。她的眉毛细细的、淡淡的，好看极了，就连睫毛都是长长的，和她那乌黑的眼睛一定是“绝配”！脸的两边有一对小小的，可爱的耳朵。她耳朵的听力可好了，连一根细针从桌上掉下去都能清楚听见。她高于一般人的鼻子，就算是在三楼都可以知道今天吃什么……她一天大部分时间都在开关的嘴巴，总在上课时积极回答问题，读书时大声朗读。
唐艺嘉是我的好朋友，在我有困难的时候，她总是第一个站出来帮助我。有一次，我在打扫清洁的时候，掉了最心爱的橡皮擦，唐艺嘉就第一个站出来帮助我寻找，当时我感动得眼珠子里充满了很多的泪花。
在这短短的三个月里，我和唐艺嘉结下了很深的友谊，我发现她富有同情心，可又有一点小倔强。刚进成外的.第一次月考，她考的成绩不理想，垂头丧气有点不开心，她说“我好多题都不会”，我感受到了她有点失落。但是在接下来的第二次月考中，她竟然考到了96分，她微笑着说“我这次比马梓雄考的好”。我相信在这短短的一个月，她肯定付出不少努力。
我真心希望在未来的日子里，我们可以相互帮助和成长。
