蒙氏折纸教案7篇

适度的挑战性在教案中能够激励学生不断突破自我，增强他们的自信心，细致完备的教案能够引导师生深度对话，提升课堂互动的深度，下面是九八范文网小编为您分享的蒙氏折纸教案7篇，感谢您的参阅。

蒙氏折纸教案7篇

蒙氏折纸教案篇1

活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

2、培养幼儿对民族文化感兴趣。

3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。

4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

教学重点、难点

了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

活动准备

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。

3、请部分爷爷奶奶参与活动。

活动过程

（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）到爷爷奶奶家过节。

1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历。

2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。

3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。

（1）我给奶奶学包粽子。请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。

（2）做龙舟、划龙舟。和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。

（3）做香囊活动。请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。

（4）吃粽子，感受节日的气氛。

（5）和爷爷奶奶再见。

蒙氏折纸教案篇2

教学目的：

1、培养学生保护动物的意识和热情。

2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。

3、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。

4、培养学生合作互助的精神。

教学重点：

1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。

2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。

教学难点：

培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。

教学用具：

动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、黄色塑板、双面胶，若干树叶和花布头等。

教学过程：

1、学生分两排席地而坐。

2、教师将若干个动物娃娃挂在教室里，并将一张淡黄色塑板放置幻灯幕布下。

3、展示课件：（《折纸动物》的封面。）

一、导入：

1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。（用千纸鹤引出一个小故事）。

2、课件展示：（动物王国中的选美大赛。）

3、老师提问：“动物王国中发生了什么事？”（学生回答）

4、投影仪展示：范画（天空、陆地，水中的小动物代表比美）。

5、老师提问：“小朋友们，你们认为哪个小动物最美？为什么？”（学生回答）

6、深入：“小朋友，你们还认为什么小动物的体形和颜色很美？为什么？”（学生回答）

7、学生站出来，学自己喜欢的小动物的叫声和动态。（学生进行声音和肢体模仿练习。）

8、课件展示：（天上、陆地，水中的小动物图片。）

9、老师提问：“图片中的是什么动物？它们有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”（学生分小组讨论之后回答。）

二、新授：

1、故事接下去：“动物王国里这么热闹，我们的纸动物也想来凑凑热闹。”（再次提起学生的兴趣。）

2、投影仪展示：出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。

3、每出示一个后提问：“这个小动物有什么样的特点，它的身体比例关系怎么样？”（学生回答，并进行鼓掌表扬。）

4、开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸小动物）。

5、按学生意愿，将学生分为三个小组：（天上动物、陆地动物和水中动物），三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。

6、老师讲解折剪小动物的三大要领：

（1）要按照折纸的规律来折。

（2）可以在折纸的基础上，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。

（3）用画笔添加小动物的各个部分。

三、练习：

1、开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。

2、老师坐在地上和学生一起动手折纸，并轮流带学生做折纸小动物）（折纸过程中穿插音乐）

3、在折剪过程中，老师提醒学生可用多种方法进行制作。（老师发放小树叶和花布头给学生，让学生对折纸进行添加，并让学生对自己的折纸作品进行添画。）（老师提示学生可以采用合作和互助的方式进行创作。）（学生自由创作。）（老师将双面胶贴在学生作品后面。）

四、评议：

1、老师随堂进行评画，请折得快的学生讲解自己的作品。（投影仪展示作品，讲出自己的想法和采用的方法），然后大家一起评议。（在学生制作过程中，老师将双面胶贴在所有学生的作品后。）

2、学生将自己好的作品按种类贴在黄色塑板上进行展示。

3、老师在三组中抽出最好的作品，描述作品的形状和特点，让学生猜是什么动物。（学生猜答）

4、老师请作者上来讲评自己的作品（特点和制作方法），其他学生也评议。

5、老师奖励学生，学生去拿自己喜欢的动物小娃娃，大家鼓掌表扬。

五、活动：

比赛结束，老师带学生放松小手。老师和学生一起跳舞。（音乐带《我有一双小小手》伴舞）。

六、延伸：

1、学生将自己的折纸作品贴在黄色塑板上，将作品全面展示。

2、老师提问：“小动物这么美，周围好象缺了什么？”（学生回答）

3、老师和学生一起用水彩笔将折纸小动物四周美丽的风景进行添加。（天上、陆地和水中的风景）。

4、老师坐到学生中间，和学生一起欣赏美丽的动物王国。（放音乐）

八、尾声：

1、课件展示：（动物王国里的小动物向小朋友们说再见。）

2、老师带小朋友们向小动物们说再见。

3、老师和小朋友们互相说再见。

4、结束。

蒙氏折纸教案篇3

一、活动目的：

冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至( 12月xx日)举办“热乎乎的饺子，浓浓的国护情”活动，通过表演节目、包饺子、吃饺子等活动，让队友们感觉到节日的温暖，借此机会，促进大家的沟通交流，增进友谊，增强队伍的凝聚力，培养队员们的团结协作精神，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。

二、活动时间和地点时间：

暂定为：20xx年12月xx日(下周五)19：00开始。时长：预计3-4小时地点：食堂四楼冬至包饺子活动

三、活动内容及流程

主要活动内容：表演节目，包饺子，吃饺子。

1、活动前期准备工作：

(1)统计好节目名单，并排好节目出场顺序(尽量鼓励全体对员参加)，指定主持人，并根据节目制作相关ppt。

(2)主持人及报节目的队员应提前排练好节目。

(3)预计参加人数：100人(全体人员及相关学院和社团)。

(4)与活动地点管理人员商定活动前的相关事宜。

(5)宣传部做好活动宣传工作：出画板，挂横幅。

(6)包饺子材料：面粉5斤，萝卜5斤，莲菜5斤，瘦肉5斤，大蒜1斤，葱2斤，盐3包，调料两包，花生油2斤。

包饺子工具：擀面杖10个、砧板3个、刀3把、筷子、勺、锅铲2把。煮饺子工具：锅2口。

吃饺子工具：碗，筷子(国护队队员每人带两套餐具)。

(7)分好工：剥葱蒜，洗材料，切馅，炒馅，擀饺子皮，包饺子。

(8)安排好拍照人员及维持秩序人员。

2、活动当天流程：

(1)相关对干讲话，强调此次活动目的.。

(2)主持人简单介绍此次活动及参加此次活动的人员，宣布活动开始，并报第一组节目。

(3)节目表演完以后，对干总结，并宣布包饺子活动正式开始。

(4)①剥葱蒜组，洗材料组，切馅组，炒馅组，擀饺子皮组同时开展。

②完工后大家一起包饺子。

(5)根据包的数量，边包边煮，边煮边吃

(6)活动结束后，大家收拾好工具，打扫好卫生

四、活动注意事项

1、注意用电安全

2、合理安排好各环节的时间

五、活动经费预算

画板20元，横幅50元，包饺子材料200元，包饺子工具50元，煮饺子工具50元

总计：370元

策划人：xxx

蒙氏折纸教案篇4

活动目标

1、尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并注意配色协调。

2、通过气球娃娃的设计和装饰，增进幼儿对废旧包装材料的认识。

3、体验成功的快乐和创作的乐趣。

活动准备

气球娃娃、吹好的气球(带小棒)、毛根、报纸、包花纸、广告纸、即时贴、蛋糕盆、音乐等。

活动过程

一、故事导入、引出主题。

(出示小气球)“有个小气球，它有个愿望，它想让自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望终于实现啦!看，它变成了一个美丽的气球娃娃了。

二、幼儿欣赏、造型刺激。

1、出示气球娃娃，引导幼儿仔细观察气球娃娃的五官以及装饰所用的一些废旧材料。请幼儿说一说。

2、教师示范创作气球娃娃，重点引导幼儿注意气球的颜色与裙子、帽子所选的包装纸的配色协调。

3、造型刺激，欣赏更多的气球娃娃造型。

三、大胆想象、动手创作。

1、提出要求，幼儿创作。

2、教师适当指导，给予有困难的幼儿一定的帮助。

四、展示作品、进行评价。

1、评选最有创意的气球娃娃、最具人气的气球娃娃。

2、把幼儿的作品挂在教室或走廊内，布置环境。

蒙氏折纸教案篇5

活动目标：

1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼。

2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：

1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）

2.蓝色海底世界背景图一张

活动过程：

一、开始部分：谈话引入课题

在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？

二、基本部分：学习鱼的不同折法

1.出示范例，教师示范，并讲解折法。

（1）将正方形纸对折成三角形

（2）将长边上的两个角向上折（或折一个角）

（3）添画上眼睛

2.幼儿练习折大鱼小鱼，教师巡回指导。

（1）对于有疑问和有困难的幼儿及时指导。

（2）添画鱼儿头部眼睛时，注意在适当位置。

3.教师协助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上

送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。

三、活动延伸：

教师带领幼儿在音乐的伴奏下，模仿鱼儿游来游去。

教学反思：

在以往的折纸活动中，通常采取教师示范、幼儿跟着学的教学模式，在折纸活动中，怎样培养孩子的自我学习能力?我们中班的幼儿仍处于具体形象思维，但好奇心强，喜欢探索，可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。通过这些活动，教给孩子一些折纸必须的本领，幼儿可以轻松掌握又可以举一反三，帮助儿童把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。

蒙氏折纸教案篇6

一、活动目标

1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。

2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。

3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。

活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。

活动的难点：能将粽子包好并捆紧。

二、活动准备

1、有湿度的碎泥

2、粽叶若干、橡皮筋

3、范例、课件

三、活动过程