完整的结构和深刻思想是作文成功的两大要素，作文的标题要简洁明了，能够点明文章的中心思想，九八范文网小编今天就为您带来了竹子小学生作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
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竹子小学生作文篇1
我的家乡十分美丽。家乡有一片竹林。小时候，我常到竹林里玩，爷爷总是陪着我。然而我知道，爷爷很喜欢竹子。
那一天，天很蓝，小鸟在空中自由地飞翔，多么快乐。刚上二年级的我拉着爷爷的手，小像一只小鸟一样跳着，在爷爷身边玩乐。爷爷牵着我的小手，来到了竹林。竹林里的空气让人心旷神怡，一阵风吹过，竹子摆动着自己的身姿，那声音好听极了。放眼望去，一片一片的.绿色，让人看了舒服。爷爷不停地望着竹子，出了神，我用手在爷爷的眼前晃晃，爷爷轻轻地推开我的手，笑了。我也跟着笑起来，我知道，爷爷和竹子是有着多么深厚的感情。
有一天，天下起了大雨，爷爷把我带到窗前，让我和他一起欣赏竹子。雨还在下着，不停地打在竹子上，把竹子打得摇摇晃晃。看着竹子那样的笨拙，我笑了起来，可看到爷爷严肃的样子，我又忍住了。过了一会儿，我觉得无聊，便问爷爷：“爷爷，您为什么那么喜欢竹子?”爷爷沉默了一阵，便对我说：“你别看竹子被雨打得那样可怜，其实它很顽强。你看，竹子之所以长得那样苍翠挺拔，是因为它经过了许多困难。它不畏艰险，不畏严寒，任凭风雨的打击也不屈服，仍这么坚强地活着……我似懂非懂，然而却对竹子产生了一些感情。雨停了，竹子仍是那么漂亮，反而比以往更绿了。
临走时，爷爷摘下了一枝竹子，送给了我，那竹子至今仍放在我的房间里，被我好好地保存着。
如今，我拿出那枝竹子，总会出神地看着，我终于明白了爷爷的那番话……
要坚强地面对困难，不向困难低头。
竹子小学生作文篇2
窗外，竹子沙沙作响。我循声望去，一棵棵竹子犹如一个个受阅的士兵一样挺拔，他们意气风发的对着竹林唱响“竹林之歌”。我的思绪随着歌声飘回了以前……
那时候，妈妈从姥爷家挖来了一节竹鞭，种在了我家的“花之家”里。我每天都会蹲在看着那一片孕育着希望的土地，默默地等着小竹子发芽，可是小竹子似乎听不到我的祈祷，依旧待在它那温暖的泥土里睡大觉。
终于，它在春雨姑娘的呼唤下，好奇地探出了它那嫩嫩的黄黄的小脑袋。我兴奋得不知所以，叫来不远的好朋友淑兰，让她和我一起分享这喜悦。她显得比我还要兴奋，眼睛里闪出一种难以形容的喜悦，她不停地给它浇水，施肥，盼望着它快快长大。就这样过了四五天，小竹笋不仅没有长大，反而渐渐枯黄，凋谢了。我哭了，在我眼里，它就是一个绿色的小精灵。看着它仿佛一个虚弱的病人一样，我十分生气，心里不由得怨恨起淑兰来：还不都是她弄的！看的出她也很难过，鼻子一抽一抽的，眼眶也有些红。但，处在怒气中的我根本没有发现她的异常，反而大骂了她一场。她哭着跑开了。我也一头扎进了被窝，哭了个昏天黑地。
就这样过了几天，我在摆弄“月季”时，忽然听见淑兰正欢欣的叫我。我余愤未消，怎么都不吭声。妈妈一边说我，一边开了门。淑兰跳着来了我面前，兴奋不已的说：“你看！”我固执地扭过头去。“你看，你看嘛……我拗不过她，回头一看，是一小节竹子！它那腰肢是那样细，翠绿的叶子闪出诱人的光泽！我无比欢欣的叫了一声，和她一起把这一节竹子种在了小竹子旁边……
事实上，小竹子并没有死，而且越发繁茂了。当初的两棵竹子已发展成一片小小的竹林了。它们挺拔健壮的伫立在那一方土地上，每当微风吹来，便会沙沙作响。
时隔几年，我来到了南通，与淑兰的联系也渐渐少了。一天，她打来电话：“有空回来看看那一片竹子吧！”我答应着，鼻子陡然酸了一下。
窗外，竹子依然沙沙地响……
竹子小学生作文篇3
古往今来历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒。”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而梅花必意有花。而竹呢?她具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静高雅虚心进取高风亮节、乐于奉献的美德，而给人留下完美的印象。我爱竹、欣赏竹、赞美竹、不仅是因为竹的万般风情，而给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特的品格给了我哲理的启迪和人格的力量!
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这千古流传的佳句可说把竹子坚贞不屈的精神品质写的淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长。无论是峰峰岭岭还是沟沟壑壑，他都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉、一年四季经受着风霜雪雨的抽打。但他始终在逆境中顽强生存着，千百年来竹子的清峻不阿、高风亮节的品格形象为人师表令人崇拜。
竹子的刚劲清新生机盎然蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出直指云天。所谓“清明一尺谷雨一丈”便是对她青春活力勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便像个活泼的小姑娘亭亭玉立在明媚的春光里。到了盛夏他舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱临风起舞婀娜多姿，暑尽寒来，他仍绿荫葱葱笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的诗句“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹拥有永不消逝的春天。
修竹千竿情牵历代诗人，丹管一枝写尽人间春色。竹是一道无字的诗、竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
竹子小学生作文篇4
这个星期天的下午，天灰蒙蒙的，不时吹来凉爽的风 。我来到了作文辅导班，看到教室里摆放着一盆美丽的龟背竹。
龟背竹栽在一个深红色的瓦盆里。它的根是褐色的，有黑色的条纹。有的像小鸡的爪子，有的像蚯蚓，有的像小拇指。有的根悬在半空，有的已伸入土中，有的一半悬在空中，一半伸入土中。纵横交错，像亲密的一家人。
龟背竹的茎自下而上，由粗到细，像芹菜茎那样绿，像竹子那样直，但不像竹子那样一节节的，比竹子、芹菜更有特点。茎的颜色有两种，老的茎颜色是墨绿色，嫩的茎是黄绿色。怪不得叫它龟背竹。
这盆龟背竹共有十三片叶子，叶子刚长出来时打着卷，黄黄的。叶子上有孔，多的有十二个，少的有一个，叶子边上的洞像用剪子剪成的，中间的椭圆形的洞像是虫子咬过一样。风一吹，叶子像许多小乌龟在爬行。叶子越小年纪越大，叶子越小越厚，叶片光滑，上面没有洞。
据说，龟背竹开淡黄的花，花开的时间很短，开花的时候有一种浓郁的气味，中间的花蕾长出一些丝丝，花也就慢慢闭合了，龟背竹的花苞里包着像小玉米棒一样的花柱，一粒一粒的，很奇特。
龟背竹不仅可以吸收二氧化碳，放出氧气，还可以观赏，让我们的教室更美。
竹子小学生作文篇5
说起竹子，无人不知。
竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。
我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是，我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画，普普通通，简简单单，便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这，是一种朴素的美。
清幽，是竹的一大特点。否则，何来的“幽竹”一词呢?爱竹的君子更喜爱竹林。竹林有一种深幽的环境。可以想象，走到竹林里，心中还会有多少烦恼?恐怕也只有心静如水了吧!这种朴素的美，已深透吾心。
文人白居易说过：“竹似贤，何哉?竹本固，固以树德。君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道。君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以励志。君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。”
竹子干直，象征着做人要正直;它心又虚，心虚就可以虚怀若谷，海纳百川，有容乃大。
竹子，一种不平凡的植物。
竹子小学生作文篇6
竹子是一种奇特的植物，他不仅种类繁多，而且形状还千姿百态。
它是一个拥有1700多种的庞大生物，在全世界的范围内广泛分布，光中国就有900多种，连气温极不适合竹子生长的欧洲也能见到130多种竹子的身影，就拿世界中最著名的竹海蜀南竹海来举例吧，就存在300多种，甚至于在这片竹海里，看一眼就能看见十几乃至于几十种竹子。
竹子喜爱成群生活，一片一片地聚在一起，这是为什么呢？原来，这与他的根和繁殖方式有关；拨开竹林下的泥土，你会发现，竹子的根是连在一起的，等于说，竹子是用根繁殖的，所以竹子每几十或上百年才开一次花，因此看到竹子开花的人就算万幸了。
竹子的用途广泛。能用来编竹篮，斗笠，竹筏，竹桶。还能做竹楼，用它做出来的厨具做的饭充满大自然的味道，发酵的酒饱含着大自然的精华。无论如何，它凝聚了大自然的精华，汇聚了万物之灵气，让人使用。
它是无私的，他为人们送去一片荫凉，自己却永远屹立在墙头。
竹子小学生作文篇7
如果让你想到绿，你的脑海里会出现什么?一片树叶?一棵小树?还是苍劲挺拔的松柏?而我，会想起家乡那一丛高大的翠竹。
伴随着阵阵暖风，那令人充满活力的春天到来了。在这时，竹悄悄地醒了，这是新一代竹的诞生，几场春雨过后，小竹笋们钻出了坚硬的地表，一个劲儿地成长着。看，它们嫩嫩的，带着几分绿的色彩，像堆起来的宝塔，顶部尖尖的，在一层层竹壳的包裹下藏着清脆可口的竹笋。春，是竹笋们的摇篮。
它们经历了春的哺育，已经成为了一棵棵挺拔的竹子，迎来了蝉鸣不绝的炎炎夏日。太阳公公可真是无私，毫无保留地将自身的热量撒遍大地，人们都怕这火辣辣的烈日。竹却在这时越发的翠绿了，太阳斗上劲儿，拼命抛出热量，竹却笑然接受，并用自身一席的绿装回报大地。一阵风来，竹的枝条轻轻摇曳，随风而动。漫步竹林，闭了眼，仿佛置身于绿色天地，绿越发清新，隐隐还能嗅到竹香，令人心旷神怡。
秋姑娘很是忧伤，调和着悲伤的颜料，用刷子将世间万物涂成了流尽哀思的颜色。竹子依然挺拔笔直，有的竹耐不得悲伤，紧紧包裹着黄皮大衣，连头发也掉尽了;而有的竹天生有着不可阻挡的生命旺劲，依然是一身醒目的绿，昂首向上。我不禁感叹，秋，是竹子生命的磨痕。
迎着凛冽的寒风，顶着纷飞的白雪，那些竹仍坚强的在这严冬之际挺立着。
再回首，远望那挺拔的灵魂，心中竟升起一阵激动!家乡的竹，已是我人生中的目标塔。
